ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សនៃឧស្សាហកម្មយន្តហោះគ្មានមនុស្សបើក តម្រូវការរបស់សង្គមសម្រាប់អ្នកមានទេពកោសល្យវ័យក្មេងដែលមានជំនាញផ្នែកមនុស្សយន្ត ការសរសេរកម្មវិធី ការយល់ឃើញតាមលំហ និងបច្ចេកវិទ្យាចក្ខុវិស័យតាំងពីក្មេងកំពុងកើនឡើងខ្លាំង។ ដោយហេតុផលនេះ យន្តហោះគ្មានមនុស្សបើកអប់រំកំពុងផ្លាស់ប្តូរបន្តិចម្តងៗពីវគ្គសិក្សាដែលចាប់អារម្មណ៍ជាជម្រើស ទៅជាការផ្តោតសំខាន់នៃការអប់រំ STEM នៅក្នុងសាលារៀន ស្ថាប័ន និងគ្រួសារ។
ក្នុងចំណោមប្រភេទផ្សេងៗនៃយន្តហោះគ្មានមនុស្សបើកអប់រំ ឧបករណ៍ដែលអាចដាក់កម្មវិធីបានបំពាក់ដោយកាមេរ៉ាបានក្លាយជាជម្រើសកម្រិត-ដ៏មានអត្ថប្រយោជន៍ខ្ពស់ដោយសារតម្លៃបច្ចេកវិទ្យាពិតប្រាកដរបស់វា។
ពួកវាខុសគ្នាពីចម្ងាយធម្មតា-ដ្រូនដែលគ្រប់គ្រងដោយទិដ្ឋភាពស្នូលពីរ៖
ទីមួយ ការសរសេរកម្មវិធី - កុមារមិនគ្រាន់តែ "ហោះហើរសម្រាប់ការសប្បាយ" ប៉ុណ្ណោះទេ; ពួកគេកំណត់តក្កវិជ្ជាហោះហើរតាមរយៈកូដ។
ទីពីរ បង្កើត-នៅក្នុងកាមេរ៉ាដែលមើលឃើញ - អនុញ្ញាតឱ្យ Drone មិនត្រឹមតែអាចហោះហើរប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអាច "មើល" ថត និងស្គាល់វត្ថុទៀតផង។
មុខងារទាំងពីរនេះតម្រឹមយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះជាមួយនឹងទិសដៅស្នូលពីរនៃបច្ចេកវិទ្យានាពេលអនាគត៖ ការគ្រប់គ្រងឆ្លាតវៃ + ចក្ខុវិស័យកុំព្យូទ័រ
ហេតុអ្វីបានជា "បំពាក់-ក្នុងកាមេរ៉ា" មានសារៈសំខាន់សម្រាប់យន្តហោះគ្មានមនុស្សបើកអប់រំ?
Drones ដោយគ្មានកាមេរ៉ា ភាគច្រើនបណ្តុះបណ្តាលជំនាញគ្រប់គ្រងដោយដៃ និងជំនាញហោះហើរ។
ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាមួយនឹងកាមេរ៉ា វិសាលភាពសិក្សាពង្រីកយ៉ាងខ្លាំង៖
សិស្សអាចរៀនសមាសភាពថតរូបពីលើអាកាស ស្ថេរភាព និងតក្កវិជ្ជាទស្សនវិស័យ ដោយដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការថតវីដេអូ និងការគូសផែនទី។
ពួកគេអាចស្វែងរកការទទួលស្គាល់ដោយមើលឃើញជាមូលដ្ឋាន ការតាមដានពណ៌ និងការកំណត់ទីតាំងគោលដៅ ដើម្បីទទួលបានការប៉ះពាល់ដំបូងចំពោះគំនិត AI ។
ពួកគេអាចបញ្ចប់បេសកកម្ម-ការសរសេរកម្មវិធីដែលមានមូលដ្ឋាន៖ ហោះចេញ → ឡើងដល់កម្ពស់ដែលបានបញ្ជាក់ → លោត → ថតរូប → កត់ត្រាទិន្នន័យ → ត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ។
នេះគឺជាកំណែសាមញ្ញនៃរបៀបដែលយន្តហោះគ្មានមនុស្សបើកឧស្សាហកម្មពិតប្រាកដដំណើរការ។
ការរៀនតាមកម្មវិធី៖ លើសពីការសរសេរកូដ - វានិយាយអំពីបញ្ហា-ការដោះស្រាយ
ឪពុកម្តាយជាច្រើនយល់ច្រឡំថាការសរសេរកម្មវិធីគឺសម្រាប់តែការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីនាពេលអនាគតប៉ុណ្ណោះ។
នៅក្នុងការអប់រំពីយន្តហោះគ្មានមនុស្សបើក ស្នូលនៃការសរសេរកម្មវិធីគឺចេញសេចក្តីណែនាំច្បាស់លាស់ និងឡូជីខលដល់ម៉ាស៊ីន។
យកកិច្ចការសាមញ្ញជាឧទាហរណ៍៖
ចេញ → ឡើងដល់ 2 ម៉ែត្រ → ដាក់រយៈពេល 3 វិនាទី → ថតរូប → ដី។
សិស្សត្រូវគិតពិចារណា៖
អ្វីដែលត្រូវធ្វើដំបូងនិងអ្វីដែលត្រូវធ្វើបន្ទាប់
តើជំហាននីមួយៗមានរយៈពេលប៉ុន្មាន
វិធីដោះស្រាយស្ថានភាពដែលមិននឹកស្មានដល់
របៀបបញ្ចប់កិច្ចការដោយតក្កវិជ្ជាសាមញ្ញបំផុត និងស្ថិរភាពបំផុត។
នេះជំរុញការបំបែកបញ្ហា ការគិតតាមលំដាប់លំដោយ និងការយល់ដឹងផ្នែកវិស្វកម្ម - ជំនាញដែលអនុវត្តបានស្មើៗគ្នាក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ វិស្វកម្ម ការរចនា ការគ្រប់គ្រង និងផ្នែកផ្សេងៗទៀត។
តើមនុស្សពិតជាយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្វីពេលជ្រើសរើសដ្រូនអប់រំ?
លើសពីម៉ាក និងទីផ្សារ ឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀនឱ្យតម្លៃលើមុខងារជាក់ស្តែងទាំងនេះ៖
សុវត្ថិភាព និងភាពធន់៖ សម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង ស្ថេរភាព និងរចនាសម្ព័ន្ធការពារមានសារៈសំខាន់ជាងល្បឿន។
ការសរសេរកម្មវិធីកម្រិតទាប-៖ កំណត់អាទិភាពលើការសរសេរកម្មវិធីក្រាហ្វិកដើម្បីបន្ថយរបាំងធាតុ ដោយជម្រើសដើម្បីឈានទៅអត្ថបទ-ការសរសេរកូដដោយផ្អែកលើអត្ថបទនៅពេលក្រោយ។
លទ្ធភាពធ្វើមាត្រដ្ឋាន៖ គាំទ្រការថតរូបពីលើអាកាស ការពង្រីកឧបករណ៍ចាប់សញ្ញា បេសកកម្ម-ការរៀនផ្អែកលើ និងការបង្រៀនក្នុងថ្នាក់។
ការតម្រឹមជាមួយនឹងតក្កវិជ្ជាឧស្សាហកម្មពិតប្រាកដ៖ វាកាន់តែខិតទៅជិតប្រព័ន្ធ Drone ដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ វាជួយសិស្សឱ្យបង្កើតចំណេះដឹងបច្ចេកទេសត្រឹមត្រូវ។
យន្តហោះគ្មានមនុស្សបើកដែលអាចសរសេរកម្មវិធីបានសម្រាប់ការអប់រំដែលមានកាមេរ៉ាបំពេញបានយ៉ាងពេញលេញនូវតម្រូវការទាំងអស់នេះ។Tello EDUលេចធ្លោជាអ្នកដឹកនាំក្នុងវិស័យនេះ។
ពួកវាប្រហែលជាមិនថ្លៃបំផុត ឬភ្លឺបំផុតនោះទេ ប៉ុន្តែពួកវាជាជម្រើសដ៏ល្អសម្រាប់ការសាងសង់គ្រឹះដ៏រឹងមាំAPEX G-149នឹងជាជម្រើសដ៏ល្អ
ខ្លឹមសារនៃការអប់រំពីយន្តហោះគ្មានមនុស្សបើក៖ ប៉ះពិភពឆ្លាតវៃជាមុន
តក្កវិជ្ជាស្នូលនៃយន្តហោះគ្មានមនុស្សបើកដែលប្រើក្នុងវិស័យកសិកម្ម ការត្រួតពិនិត្យថាមពល និងការធ្វើផែនទីស្ថាបត្យកម្មសព្វថ្ងៃនេះគឺដូចគ្នាបេះបិទ៖
ឧបករណ៍បញ្ជាជើងហោះហើរ + ទីតាំង + ចក្ខុវិស័យ + កម្មវិធីបេសកកម្ម។
ជំនាញការគិតដែលកុមាររៀនជាមួយយន្តហោះគ្មានមនុស្សបើកអប់រំតូចៗគឺស្របជាមួយនឹងឧបករណ៍ដែលប្រើក្នុងយន្តហោះគ្មានមនុស្សបើកកម្រិត-ឧស្សាហកម្ម និងវិជ្ជាជីវៈ។
តម្លៃរបស់ពួកគេគឺច្បាស់:
ឧបករណ៍រូបវន្តដែលអាចហោះហើរ បាញ់ និងរៀបចំកម្មវិធីបានប្រែក្លាយបច្ចេកវិទ្យាអរូបីទៅជាអ្វីដែលអាចមើលឃើញ យល់បាន និងអាចដំណើរការបាន។
ការអប់រំតាមបច្ចេកវិទ្យា មិនដែលបណ្តុះចំណេះដឹងមុនអាយុឡើយ។
ស្នូលរបស់វាគឺដើម្បីជួយកុមារបង្កើតទំនុកចិត្ត និងការចង់ដឹងចង់ឃើញនៅក្នុងបច្ចេកវិទ្យាតាមរយៈដៃ-លើការអនុវត្ត។
យន្តហោះគ្មានមនុស្សបើកដែលអាចសរសេរកម្មវិធីបានសម្រាប់ការអប់រំសមរម្យជាមួយនឹងកាមេរ៉ាអាចជាចំណុចចាប់ផ្តើមសម្រាប់ការចាប់អារម្មណ៍ ឧបករណ៍បង្រៀន និងសូម្បីតែទ្វារតូចមួយសម្រាប់ក្មេងៗដើម្បីឈានចូលទៅក្នុងយុគសម័យដ៏ឆ្លាតវៃ។
នៅពេលក្មេងសួរថាៈ
"តើខ្ញុំធ្វើយ៉ាងណាឱ្យវាហោះហើរ ថតរូប និងបំពេញកិច្ចការ?"
នោះគឺជាពេលដែលការអប់រំពិតចាប់ផ្តើម។
